桃園縣自閉症協進會

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分享．互助．知足．感恩

一、個案工作

（1）服務目標

提供桃園縣自閉症者及其家屬教養諮詢、情緒支持；建立、提供相關自閉症親職教育、

福利服務資源網絡，提供家長最新資訊，協助自閉症者及其家屬家庭發展支持網絡。

（2）服務對象

桃園縣自閉症者及其家屬

（3）服務效益

培養自閉症者及其家屬有興趣參與社會活動，減低生活心理壓力，減少社會問題現象。

服務項目	服務日期	服務人數	服務概況
電話諮詢服務	100.01.01~08.31	65人	來電諮詢者多為女性照顧者，諮詢問題大多以就學、就業、就醫、成長課程及協會辦理活動訊息居多。且發現在電話諮詢過程中若家中還在就學階段則以詢問訓練課程為主，而年齡層較大的孩童則多以詢問有關就業資訊，但因自閉症就業困難度高，則也多詢問庇護工廠為主。就桃園縣市而言仍有很多自閉症者及其家庭未加入會員，部分社區民眾透過網路、學校、醫院及其他家長介紹至本會諮詢或加入會員。

二、家長支持團體

（1）服務目標

1、增進家長們對自閉症者的社會互動能力發展和教養問題，促進家長教養經驗交流。

2、透過親子活動增進自閉症者社會適應能力及溝通技巧，促進親子關係，達到休閒教育功

能。

（2）服務對象

桃園縣自閉症者及其家屬。

（3）服務效益

提供自閉症家庭學習從生活層面的調整、照顧知能技巧與自我壓力抒解的管道，並提升

生活品質。

服務項目	服務日期	服務人數	服務概況
心智障礙者家庭支持焦點團體活動	100.09.17 100.09.24 100.10.01 100.10.15 100.10.22 100.10.29	8人/48人次	透過活動獲得資訊、分享經驗、解決問題，給予情緒支持，增進親子間的溝通，協助孩子成長，了解、接納他們，提供心智障礙家庭更多支持力量，給予基本的生命價值與尊嚴。
心智障礙者知性教育暨職場實務體驗參訪活動	100.08.13 100.08.14	77人	參訪南投縣智障者家長協會，透過實際操作及知識體驗活動，認識職場生活，建立正確良好的工作態度。
身心障礙生活探索暨金山生態體驗營	100.04.10	86人	增加身心障礙者及家長走出戶外，享受大自然的洗禮，提高身心障礙者適當的休閒活動，使親子關係更和諧家庭生活健康快樂。
宜蘭太平山-心智障礙家庭生活學習教育體驗營	99.08.07 99.08.08	84人	辦理本次生活學習教育體驗營，有90%的身心障礙家庭能舒緩生活壓力，改善親子關係，建立家庭向心力。
烏來雲仙森林探索-親子體驗營	99.03.28	83人	讓身障家庭親子走出互外，參與身心障礙者福利服務尋找戶外空氣新鮮流通，讓親子活動真正達到『鄉土、生態、身心、學習』的目標，以達自然生態保育之功能。

三、心智障礙者社會參與支持團體

（1）服務目標

1、增進自閉症者融入團體生活、學習溝通技巧，使家長獲得喘息機會並紓解壓力。

2、提供星兒有多接觸社會及與大眾互動的機會並學習與人相處溝通的技巧。

（2）服務對象

桃園縣自閉症者。

（3）服務效益

透過活動使自閉症者及其家屬聯絡感情，促進休閒教育功能，使家長獲得喘息的機會。

服務項目	服務日期	服務人數	服務概況
100年閃亮之星-星兒夏令營	100.07.23 100.07.24	89人	充實星兒在暑假生活，在各種活動有多方面的學習機會，像是社交技巧、口語表達，讓星兒有更多機會學習及發揮。
100年星兒歡喜來學習	100.05.14	66人	藉由參觀富田花園，讓星兒瞭解更多不同風貌的生態及自然環境，了解不同生物、植物的習性、生長方式。
99年度星兒歡喜來學習	99.11.14	86人	透過教學認識動物的習性、飲食習慣、學習分辨及愛護動物，尊重生命。並由不同的學習環境使其生活的適應能力更具彈性，減少其固著行為。
九十九年度『減碳轉動愛-星兒自行車環島』記者會活動	99.10.16	200人	促進社會人士更認識、接納身心障礙者，身心障礙者也享有跟大家一樣的健康休閒活動。
99年星兒快樂夏令營	99.07.03 99.07.04	30人	增進身心障礙兒童和青少年的學習態度，提升活動能力和自信心。

四、心智障礙者社區樂活工作坊

（1）服務目標

強化身心障礙者的社區參與、開發其生涯潛能，使身心障礙者透過系列的學習課程、人

際社交活動及相關資源的支持，能順利融入社區、重建其對自己與生活的自信心。

（2）服務對象

桃園縣年滿15歲以上自閉症者。

（3）服務效益

藉由課程訓練增強其自我照顧能力，提高價值感，進而抒解家屬照顧之壓力，減輕家庭

長期照顧之負擔，減緩自閉症者功能退化，維持規律的生活。

服務項目	服務日期	服務人數	服務概況
100年第二期身心障礙者社區樂活補給站	100.04.01~ 100.12.31	42人	在100年規劃第二期課程有「陶藝」、「園藝」、「手工香皂」、「體適能」、「造型紙藝」、「音樂律動」等六門課程，其課程呈現活潑多元化，亦能達到照顧家屬有喘息的機會，確實能減輕家屬照顧壓力，開拓身心障礙者的視野與心胸，身心障礙者在補給站中也學到許多技藝，促進就業與休閒功能。
99年第一期身心障礙者社區樂活補給站	99.11.1~ 99.12.31	15人	本會自99年11月起開辦課程有「陶藝」、「園藝」、「手工香皂」、「造型紙藝」等四門課程，供身心障礙者社區樂活補給站服務，透過持續性之課程訓練參與，增強其自我照顧能力，提高價值感，進而抒解家屬照顧之壓力，減輕家庭長期照顧之負擔。

五、心智障礙者生涯發展

（1）服務目標

1、透過園藝和手工藝工作坊，使身心障礙者能有工作技能，發揮工作意願及興趣使得

工作成為有意義的事，並提供就業能力不足之身心障礙就業安置。

2、使身心障礙者獲得適當休閒活動及技能，以增進其與家庭、社會適應之人際互動關

係。

（2）服務對象

桃園縣年滿15歲以上自閉症者

（3）服務效益

1、藉由就業之社會參與過程，使心智障礙者增加信心，肯定自我，並促使社會大眾消

除歧視心態，以了解、接納心智障礙者。

2、利用情境教學可讓學員快速熟悉職場，讓學員有更多人際互動機會，使社會大眾透

過消費行為，進一步了解身心障礙者，並給予肯定，亦可減少就業時因陌生感產生

退縮，影響就業意願。

服務項目	服務日期	服務人數	服務概況
NPO身障創意就業方案：桃園縣自閉兒開新休閒農場	99.06.01~ 99.11.31	8人	接受職業訓練，可以減少心智障礙者閒置家中的情形，並加強自我照顧的能力，減輕家庭負擔。

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